Sở GD&ĐT: Hội thảo trực tuyến về dạy thêm, học thêm

Sáng 10- 9, Sở GDĐT đã tổ chức Hội thảo trực tuyến về dạy thêm, học thêm (DTHT). Với 80 điểm cầu đến các Phòng GDĐT, các trường THPT, Trung tâm HNGDTX, đại học, cao đẳng, Hội thảo đã thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham gia. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Thu Thuỷ dự tại điểm cầu chính.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Thu Thuỷ phát biểu tại hội thảo

Theo báo cáo đề dẫn của Sở GDĐT, trong dịp hè năm 2012, các Phòng GDĐT, các cơ sở giáo dục đã nghiêm túc thực hiện các văn bản chỉ đạo của Bộ GDĐT, của tỉnh quy định về DTHT. Bên cạnh đó, ngành cũng nhận được sự ủng hộ, đồng thuận của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh. Cũng trong dịp hè này, Sở GDĐT đã triển khai 9 nội dung tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục lồng ghép các nội dung về xã hội cho cán bộ, giáo viên trong ngành; sớm hướng dẫn, thành lập thêm một số cơ sở và nhiều nội dung giáo dục mới về kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, thể thao, văn nghệ. Sở GDĐT cũng đã tiến hành thanh tra 16 trường THPT để kịp thời uốn nắn, chấn chỉnh DTHT và việc tổ chức thu chi từ cơ sở… Tuy nhiên, công tác chấn chỉnh DTHT trong hè vẫn còn 1 số tồn tại như: một bộ phận nhỏ cha mẹ học sinh chưa hiểu đầy đủ nên chưa phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc quản lý, giám sát con em; một số trường triển khai hoạt động hè chưa tích cực…  

Làm rõ thêm báo cáo đề dẫn này, đại biểu Hoàng Bá Nam, Bí thư Tỉnh đoàn khẳng định: "Công tác tổ chức hoạt động hè quản lý, giáo dục thanh thiếu nhi, học sinh đã đạt được những bước tiến mới. Với việc thực hiện nghiêm túc không dạy văn hoá trong hè, trên địa bàn tỉnh đã tổ chức được nhiều hoạt động vui chơi; duy trì được 1.512 điểm sinh hoạt hè và 175 lớp năng khiếu cho 4.345 em tham gia. Tuy nhiên việc tổ chức các lớp học năng khiếu vẫn còn ít, nhất là các lớp giáo dục kỹ năng sống. Để việc quản lý giáo dục thanh, thiếu nhi học sinh năm sau đạt kết quả tốt ngành GDĐT cần chỉ đạo các trường có đánh giá sâu chất lượng học sinh về tham gia sinh hoạt hè".  Đại biểu Lê Đình Hưng, Trưởng Phòng GD tiểu học (Sở GDĐT) cho rằng: "Hiện nay chúng ta đang thiếu sân chơi cho trẻ em. Ở ngay Trung tâm TP Hạ Long, các sân chơi này luôn quá tải. Còn nhà văn hoá thì không phù hợp; trong khi trường học có cơ sở vật chất thì lại đóng cửa, lãng phí. Nên sử dụng nhà trường làm địa điểm tổ chức hoạt động hè cho học sinh dưới dạng các CLB; thậm chí có thể tổ chức ăn, ngủ bán trú cho học sinh".

Tham gia ý kiến tại hội thảo, một số đại biểu đại diện cho các trường, phụ huynh, học sinh cũng bày tỏ băn khoăn về chủ trương của tỉnh hiện nay  chấm dứt DTHT chương trình phổ thông trong và ngoài trường đối với tất cả các cấp học (trừ ôn thi tốt nghiệp đối với học sinh lớp 12, phụ đạo học sinh yếu kém, thi tuyển học sinh giỏi); vấn đề hỗ trợ kinh phí cho dạy thêm, học thêm và việc thu, chi đầu năm học.

Đồng chí Đỗ Văn Thuấn, Giám đốc Sở GDĐT giải đáp băn khoăn, thắc mắc của các đại biểu

Phát biểu tại hội thảo, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Thu Thủy đã biểu dương những ý kiến đóng góp thẳng thắn của các đại biểu. Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng nhấn mạnh: Hiện nay, chấn chỉnh DTHT vẫn còn nhiều ý kiến trái chiều. Tuy nhiên, những kết quả khả quan ở tất cả các cấp học, tỷ lệ đỗ đại học chính là những bằng chứng để chứng minh tính đúng đắn của chủ trương. Tất cả các địa phương cần thực hiện theo đúng tinh thần chỉ thị 15, quyết định 1216 của UBND tỉnh, gắn chất lượng giáo dục học sinh với trách nhiệm của giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, coi đây là tiêu chí quan trọng để xét danh hiệu thi đua. Về vấn đề tăng cường chống lạm thu trong các trường học, yêu cầu Sở GDĐT rà soát lại các văn bản, tiếp tục ban hành các văn bản chỉ đạo các địa phương, các trường không thu tiền của phụ huynh học sinh theo kiểu đại trà, đồng loạt; đề nghị các trường huy động nguồn lực xã hội hóa để xây dựng cơ sở vật chất…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng đề nghị phụ huynh học sinh chung tay góp sức với các cấp, các ngành triển khai các chỉ thị chấn chỉnh DTHT, hỗ trợ các nguồn lực xã hội hóa, phối hợp với nhà trường dạy bảo, uốn nắn con em mình trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Cẩm Nang